משחק הציפורים הנודדות
לאיזה גיל: רב גילאי
לכמה משתתפים: לפחות 10
ערכים ומיומנויות: היכרות עם ציפורים ונדידה, משחק שיא, משחק מגרש, משחק רב גילאי
הקדמה:
בבית ספר ילקוט הרועים- בית ספר היער הממלכתי הציבורי הראשון והגדול בישראל, בו זכיתי להיות שותף להקמה ולעסוק בחינוך במהלך השנים האחרונות. בית הספר החליט על תקופת למידה בית ספרית. בה כל הכיתות לומדות במשך חודש את אותו התוכן, בהתאמה לגיל של הכיתה. התוכן שנבחר הינו "ציפורים". כך במהלך חודש כל הכיתות עסקו ברמות שונות בציפורים בהקשר של תקופת הנדידה שמתקיימת בסתיו.
אני התבקשתי להמציא ולהרכיב משחק שיהיה חגיגה לסיום התקופה. משהו שכל בית הספר יכול לשחק ביחד בהקשר של נושא הציפורים. כך זכינו החודש (דצמבר 2025) לשחק 180 ילדים ומורים את המשחק.
(בתמונה, אני במרכז, מסביר את הכללים מול כל ילדי בית הספר)
לפניכם המשחק, שהינו על בסיס משחק "חי ציפור" בווריאציה לנושא הנדידה ולהתאמה לרב גילאיות.
ארגון המשחק:
- המשחק הינו על פני שטח גדול.
- מגדירים אזור תחום שנקרא- "דרום". - מומלץ שיהיה מסוכנרן בכיווני השמיים
- מגדירים אזור תחום שנקרא- "צפון". במרחק מהדרום
- הגדרת הגבולות הפיזיים של המשחק- שהילדים לא יכולים לעבור אותם.
מהלך המשחק:
- כאשר ציפור נודדת ומגיעה לתחנת הדרום- עליה לחבור לעוד ציפור ולבנות יחד קן בתוך תחום "הדרום"
- בהגעה לתחנת הצפון - על הילדים לאסוף אוכל לנדידה לקחת דרומה לקן שלהם. - אפשר להגדיר את המזון לפי מה שיש בסביבה שלכם - אבנים קטנות, אצטרובלי ברוש, זרעים מסויימים וכד'.
- הצפרים: בהגעה לכל תחנת נדידה (צפון או דרום) - יש לוחות של כל כיתה עם שמות הילדים בצורת טבלה לסימון הגעה שלהם (כמו ספירת ציפורים) יש שמגיע מסמן V ליד השם שלו.
- בתוך מתחמי הצפון והדרום הציפורים הנודדות מוגנות.
תפקידים נוספים במשחק- סכנות וטורפים
- אמא אדמה- דמות נטרלית, היושבת באזור תחום נפרד למשחק שאי אפשר לתפוס בוא. מי שנתפס/נפסל. מגיע אל אמא אדמה. זו דמות שמשמשת כמו "גלגול נשמות" היא יכולה לשאול את הציפור מדוע היא נתפסה? מה קרה? לעזור לה ללמוד ממה שקרה לה במשחק. לאחר התשאול. היא תתן משימה לאותה הציפור (לבנות רוג'ום, לאסוף מקלות, לענות על שאלה) ואז לאחר ביצוע המשימה הציפור יכולה לחזור למשחק.
- דורס- תופס ציפורים . אם הוא תופס ציפור הוא מלווה אותה לאמא אדמה (זה זמן ההצטננות שלו/"לעכל" את מה שאכל) לאחר ההגעה לאמא אדמה הוא חופשי לצאת שוב - התגוננות נגדו- אם שלושה ציפורים מחזיקות ידיים (יוצרות להקה) הוא לא יכול לתפוס אותם
- חתול - תופס ציפורים ודורסים- אסור לו לרוץ . הוא גורר רגלים- אם הוא תופס ציפור הוא מלווה אותה לאמא אדמה (זה זמן ההצטננות שלו/"לעכל" את מה שאכל) לאחר ההגעה לאמא אדמה הוא חופשי לצאת שוב - חתול יכול לתפוס להקה- התגוננות נגדו- מכריזים בקול מולו 1,2,3,4,5 חתול!.
- צייד- תופס את כולם (ציפורים, דורסים, חתולים). באמצעות זריקת כדורי גרב רכים. יש לרשותו 3 כדורים לכל המשחק. כדור שהוא זרק הוא רשאי להרים אותו חזרה. אם הוא תופס ציפור הוא מלווה אותה לאמא אדמה (זה זמן ההצטננות שלו/"לעכל" את מה שאכל) לאחר ההגעה לאמא אדמה הוא חופשי לצאת שוב.
התאמה לרב גילאיות
- הילדים הבוגרים בבית הספר (ו'-ז'-ח') משחקים את תפקידים במשחק. הם יכולים להיות כל דמות למעט אמא אדמה, הם גם יכולים להיות ציפורים נודדות ולשחק את המשחק כמו הצעירים.
- ילדים בוגרים כחונכים לילדים צעירים. יכולים להיצטרף לכיתה צעירה מסויימת ולתמוך בצעירים
- בכיתות הצעירות מאוד- כיתה א' ו-ב'. מומלץ לאגד את הילדים ב3 קבוצות ציפורים על מנת שלא ישחקו את המשחק כבודדים. ויחוו אותו כשבט/קבוצה- בהתאמה לצרכי הגיל שלהם.
טיפים והנחיות
- הכנה מקדימה: קיימו הכנה מקדימה בתוך הכיתות. כלומר, לפני שהמשחק שוחק ברמה הבית ספרית. כל כיתה או זוג כיתות, התנסו במשחק לפחות פעם אחת או פעמיים. על מנת להבין את החוקים ולהכיר את המרכיבים השונים של המשחק.
- בטיחות: זהו משחק ריצה גדול המערב המון ילדים. בחרו אזור שהוא עם כמה שפחות סכנות - מעט אבנים ליפול מהם, חוטים או בזנטים שהילדים יכולים להתקל בהם. ופזרו את המורים והמדריכים ברחבי המגרש שבו את משחקים על מנת לתמוך בילדים הנופלים.
- הנחייה לילדים הבוגרים הנושאים תפקידים: בעלי התפקידים הם אלו שמחטיבים את הקצב והאווירה של המשחק. לכן חשוב שהם היו רגישים ובתשומת לב לילדים הצעירים. לדוגמא- לא לתפוס בכל מחיר. אם ילד נופל לעצור ולעזור לו לקום. להיות נעימים ומכבדים אל אחרים. לשקף שזה תפקיד עם אחראיות. במידה ומרגישים שיש ילד שלא מתאים לתפקיד מסויים כדי להחליף לו את התפקיד.
- סימון דמויות: את התפקידים השונים אני מסמן בצבעים. כל תפקיד מקבל חתיכת בד לקשור על היד בצבע מסויים.
- מומלץ שמורה ישחק את הצייד
באהבה, משחקים עם סרג'יו.